ハードディスクの中を見ていたら，中学１年の正の数・負の数のソフトが出てきました。
操作をしてみたら，これがなかなか良い感じです。
中学１年に進学した子も，これを見たら，あっという間に負の数の把握が出来ると思います。
そんなことを思っていたら，このまま私のハードディスクの中で眠らせておくのは，ちょっともったいなと思えてきました。
いつか，中学校の先生が使えるようにしたいと思います。
そうしたら，先取りで教えている小学校の先生も使えるようになります。
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負の数は天気の気温でよく使われるので，気温で負の数を扱うことが昔から行われています。生活からの導入なので，抵抗が少ないです。
ですが，気温には大きな難点があります。
気温は温度計という計測器があるので，絵柄で示すとどうしても温度計の表現になります。
温度計は，みなさんもご存じのように，液溜を規準に水銀が伸びたり縮んだりしています。
ですので，－５度と，１度を比べると，水銀の長さは１度の方が長いのです。
ところが，数直線で表すと，０が規準になるので，－５度は長さが５となり，１度は１になります。正でも負でも，数字が大きい方が長いのです。
こんなところ，たいしたことがないと思えもしますが，温度計で理解してしまうと，たし算・ひき算をするとき妙な感じになります。
液溜が－１０度の所にあったとすると，－５度は長さ５。＋１度は長さ１１となります。
ですので，－５度＋１度は，長さ５＋長さ１１＝長さ１６となり，６度が正解となるのです。
こういう不自然さが伴うので，意味の違うもので教えるのは，ほんの一瞬程度となっています。学ぶ生徒にとって厳しくなるからです。
温度計でちょっとマイナスを把握したら，このソフトで０を規準とする表現をしっかり学んで欲しいなと思います。
そのためにも，このソフトを完成させたいと思います。
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