有田和正先生でしたら，こういう写真を見て「ハテナ」を見つけさせるのだろうなと思います。
そのハテナから，時代が見てくるとさらに良い教材となります。
写真ですから，撮影したときの状態を残しています。
大きな状態は，川で何かを洗っていることです。
小さな状態は，姉さんかむりをしている，たすきがけをしている，着物を着ている，まわりに鍋のようなものがある，後ろにざるがある，その右後方にタライがある・・・
この写真が載っていた本は，理科の教科書です。
戦前の昭和１８年に作られた『初等科理科 三』です。
この当時，水道の普及は２０％ぐらいでした。ですので，洗い物を水道で行う家庭は小数派となります。
教科書ですから，当時の一般的な洗い方を示す必要があります。ということは，川での洗い物が，この当時は普通だったということになります。
でも，洗う状態を示すなら，井戸でも良いのでは・・・と思えます。
なぜ，井戸が選ばれなかったのかは，この写真からは分かりません。
本文に次のようにあります。
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野菜ハキレイナ水デヨク洗ツテタベヨウ。
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この当時，野菜は綺麗な水で洗う物だったのです。
なぜでしょう。
その理由も当時の教科書に示されています。
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野菜ニハ，クワイチユウノ卵ノツイテヰルモノガアルカラ，
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蛔虫の卵を洗い落とす必要があったのです。
それには，タライに汲み出す井戸水より，流れている川の水の方が効果が高いです。
こういう時代を考えることは楽しい一時なのですが，この写真は，妙に心に迫り来る物があります。
今から７０年前の人たちの生活。それを思うと，「面倒だな」と思うことがバチ当たりのように思えてなりません。