【横山験也のちょっと一休み】№.3579
昨日、載せた 絵グラフとよく似ていますが、こちらは、りんごがすべて空欄になっています。
「りんごは５」などと指定を受けて、その数分、下から色を塗っていきます。
コンピュータ用の教材では色を塗るというのはイマイチですので、クリックしたら色がつくように作ってあります。
小学校で習うこのような表は、一番下が１で、その上が２。この表でしたら、一番上が１０となります。
下にスタートがあり、そこから上がプラス方向となっています。
ところが、これをプログラムするコンピュータでは、スタート地点は上からとなっています。
エクセルを思い浮かべるとわかるでしょう。エクセルでは一番上が１行目で、下に行くほど行の数が大きくなっています。
小学校の表の原点は左下。
コンピュータでは左上。
左右は同じなのですが、天地のカウントが逆方向になっています。
ですので、こういう表をプログラムするとき、コンピュータでは一番下のマスが１０番目となります。そこを１にするのですから、何らかの計算が必要となります。
１０＝＝＞１
９＝＝＞２
８＝＝＞３
・・・・・
A＝＝＞Ｂ
このように書いていくと、どういう計算をしたら良いかがわかってきます。小学生でも、左右を合計すると「１１」になると分かる子も出てきます。そこから、文字を使って「１１－Ａ＝Ｂ」と表現すると、すっきりします。
こういった必要な関数を見つけ出していくのも、プログラミングの面白さの一つです。