横山験也のちょっと一休み】№.3819

算数の話をしましょう。

1年生で「＋」と「－」の記号を習います。
これ、いったいいつ頃から使われ始めたか、御存じですか。

そう問われたら、生成ＡＩにちょいと質問をすれば、すぐに答えを教えてくれます。
1489年です。ドイツのヨハネス・ウイッドマンが著したことで広がりました。

1年生では「＝」も学びます。
こちらもいつごろからと質問をすれば、すぐに教えてくれます。
1557年。イギリスのロバート・レコードです。

では、とばかりに、それを自分の頭に入れるにはどうしたらいいかと質問したら、1489年の情景を頭の中に入れることだと教えてくれました。
何ともご無体なお返事でした。

自分で記憶するということには力が及んでいません。
今の生成ＡＩでは、その人にあった的確な記憶法はちょっと無理と感じます。

たまたま、私は日本人なので当時が戦国時代だったということで、ざっくりと把握すれば、少々頭に残りやすくなります。まあ、江戸時代の前に、＋－ができてから、＝ができたと、式の順番に誕生したとの把握をしておけば、これまた少し印象付きます。

こじ付けるとするならば、戦さで殺し合いをしていた戦国時代です。兵力などに＋－があって、結果の＝も生まれたというように思い浮かべるのもいいですね。ただ、日本ではこの記号は生まれませんでしたが。

これって、生成ＡＩが言っていた情景ですね。今回の場合は、「こじ付け情景」がいいということになりそうです。

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この話は載っていませんが、下の３冊の本には、楽しいアイディア教材がたくさん載っています。